-
MySite.com :: ทบทวนกระทู้ - ปัญหาเกษตร ทางวิทยุ-โทรศัพท์ 22 OCT
ผู้ส่ง ข้อความ
kimzagass
ตอบตอบ: 22/10/2011 7:20 am    ชื่อกระทู้: ปัญหาเกษตร ทางวิทยุ-โทรศัพท์ 22 OCT

ถาม-ตอบ ปัญหาเกษตร ทางวิทยุ-โทรศัพท์ 22 OCT


**********************************************************

สร้างสรรสังคม....ส่งเสริมคนดี....พัฒนาชีวิต ให้มีคุณภาพ...

กองทัพบกเพื่อประชาชน เสนอรายการสีสันชีวิตไทย วิทยุเพื่อการเกษตรและอาชีพเสริม
ทางสถานีวิทยุ พล.ปตอ. เอเอ็ม 594 เวลา 08.10–09.00 และ 20.05-20.30 ทุกวัน

ผลิตรายการโดย กองกิจการพลเรือน หน่วยบัญชาการป้องกันภัยทางอากาศ กองทัพบก
กระผม พันโทวีระ ใจหนักแน่น (คิม ซา กัสส์) เป็นผู้ดำเนินรายการครับ

เช่นเคยครับ รายการเรา 1188 สายด่วน 4 ตัว ฝากข้อความ-ฝากคำถาม-ฝากข่าว
ก่อนเริ่มรายการที่ โทรศัพท์มือถือส่วนตัว (081) 913-4986

*********************************************************



จาก :(082) 583-14xx
ข้อความ : เรียนลุงคิมที่รัก, ส้มปลูกรวมในพื้นที่เดียวกันได้หรือเปล่าเช่นมะนาวปลูกร่องหนึ่ง ส้มโอปลูกร่องหนึ่ง ส้มเช้งปลูกร่องหนึ่ง
มีคนทำสวนบอกว่าผลิตผลออกมาจะเปรี้ยวไปทางมะนาวมากกว่า ผมยังไม่เชื่อน้ำลดเเล้วผมจะลองปลูกดู ขอบคุณครับ

ตอบ :
ลักษณะทางสรีระวิทยาพืช พืช 99 ใน 100 ชนิด.... รากยาวหรือปลายรากมักไปสุดท้ายชายพุ่ม.....มีน้ำ อากาศ สารอาหาร ที่ไหน
รากจะเจริญยาวไปที่นั่นเองโดยสัญชาติญาน


- ให้ปุ๋ยทางใบแก่ต้นหนึ่ง ต้นข้างเคียงไม่อาจโน้มกิ่งเอียงไปแย่งหรือขอแบ่งอาหารจากต้นข้างเคียงได้ หรือให้ทางใบแก่ใบหนึ่ง ใบ
ข้างเคียงอยู่ติดกันก็ไม่อาจไปรับอาหารนั้นได้

- ต้นไม้ยืนต้นที่ปลูกเรียงกันเป็นแถว หรืออยู่เคียงข้างกัน ระบบรากของทั้งสองต้นจะเจริญยาวเข้าหากัน ประสานหรือเกี่ยวพันกัน
อยู่ในเนื้อดิน .... เมื่อให้อาหารทางรากแก่ต้นใดต้นหนึ่ง ทั้งสองต้นก็จะได้รับเหมือนๆกัน

- การปลูกไม้ 2 ชนิด ถ้าเป็นชนิดเดียวกัน ระยะพัฒนาการเดียวกัน เมื่อให้ปุ๋ยสูตรเดียวกัน ไม้ทั้ง 2 ต้นนั้นก็จะมีพัฒนาการเหมือนๆ
กัน ...... ถ้าไม้ 2 ต้นนั้นชนิดเดียวกันแต่ต่างระยะพัฒนาการซึ่งต้องให้ปุ๋ยสูตรต่างกัน แล้วทั้ง 2 ต้นเขาจะแบ่งสันกันอย่างไร เช่น
ต้น ก.ให้ปุ๋ย 25-7-7 เพื่อเรียกใบอ่อน ขณะที่ต้น ข.ซึ่งอยู่ติดกันให้ปุ๋ยสูตร 13-13-21 เพื่อเร่งหวาน แล้วไม้ 2 ต้นนี้จะแบ่งปุ๋ย
กันอย่างไร


(หมายเหตุ : ...... ระยะพัฒนาการของไม้ผลยืนต้น 1.เรียกใบอ่อน 2.สะสมตาดอก 3.ปรับ ซี/เอ็น เรโช (งดน้ำ) 4.เปิดตาดอก
5.บำรุงดอก 6.บำรุงผลเล็ก 7.บำรุงผลกลาง 8.บำรุงผลแก่ .... แต่ละระยะให้ปุ๋ย ใบ/ราก ต่างสูตรกัน....)


- การปลูกไม้ (ทั้งล้มลุก ยืนต้น) ชนิดเดียวกันหรือต่างชนิดกัน ปัญหาไม่ใช่อยู่ที่ต้นพืชหรือไม้ที่ปลูก แต่ปัญหาอยู่ที่ "ปัจจัยพื้น
ฐานเพื่อการเจริญเติบโต" ต่างหาก เช่น

*** ดิน. ชอบหรือเจริญเติบโตได้ดีในดินต่างประเภทเดียวกัน
*** น้ำ. แต่ละระยะพัฒนาการ ต้องการปริมาณน้ำไม่เท่ากัน
*** แสงแดด. มี/ไม่มี การบังแดดซึ่งกันและกัน
*** อุณหภูมิ. บางฤดู ไม้บางอย่างต้องการหนาว แต่ไม้บางอย่างไม่ต้องการ
*** ฤดูกาล. หน้าร้อน/ฝน/หนาว พืชแต่ละอย่างมีพัฒนาการไม่เหมือนกัน
*** สารอาหาร. ไม้แต่ละระยะพัฒนาการต้องการปุ๋ย ทางราก/ทางใบ ต่างกัน
*** สายพันธุ์. ไม้พันธุ์เบา-พันธุ์หนัก ต้องการการบำรุงที่ต่างกัน
*** โรค. พืชบางอย่างเป็นตัวชักนำศัตรูพืช

- ไม้ผลยืนต้นที่เคยเห็น อยู่ในหลุมเดียวกัน หรืออยู่เคียงกัน แล้วเจริญเติบโต ออกดอกติดผลด้วยแนวทางบำรุงอย่างเดียวกัน
(ปุ๋ยทั้งทางราก/ทางบใบ สูตรเดียวกัน) ได้แก่ ลิ้นจี่+ลำไย, เงาะ+ทุเรียน+มังคุด+ลองกอง (เกษตรธาตุสี่), เพราะไม้ผล
พวกนี้ออกดอกติดผลพร้อมกัน

- กรณี ส้มโอ กับ ส้มเช้ง ที่ถามมา น่าจะอยู่หลุมเดียวกันหรือเคียงกันได้ เพราะนิสัยการออกดอกติดผล อายุผล และฤดู
กาล เหมือนกัน.....ถ้าเป็น มะนาว กับ ส้มโอ คงไม่ได้ เพราะอายุผลมะนาว 6 เดือน แต่อายุผลส้มโอ 8 เดือน


- กรณีที่บอกว่า "ส้มโอ กับ ส้มเช้ง" อยู่กันคนละร่องแล้วจะเปรี้ยวนั้น พูดแบบนี้ "ขี้โม้" ครับ ทั้งส้มโอ ส้มเช้ง จะ เปรี้ยว/จืด/หวาน
อยู่ที่ "ปุ๋ยกับน้ำ" ต่างหาก การบำรุงช่วงผลแก่ใกล้เก็บเกี่ยว ....

*** ทางใบให้ 0-21-74 .... ทางรากให้ 13-13-21 + งดน้ำ = ........ ไม้หวานรสหวานจัด ไม้เปรี้ยวรสเปรี้ยวจัด
*** ทางใบให้ 0-21-74 .... ทางรากให้ 13-13-21 + ไม่งดน้ำ = ..... ไม้หวานรสหวาน ไม้เปรี้ยวรสเปรี้ยว
*** ทางใบ ไม่ให้ ............. ทางราก ไม่ให้ + ไม่งดน้ำ = ................ ไม้หวานรสเปรี้ยว ไม้เปรี้ยวรสเปรี้ยว

0-21-74, 0-0-50 (ทางใบ) 13-13-21, 8-24-24, 0-0-60, (ทางราก) คือ สูตรปรับปรุงคุณภาพผลผลิตก่อนเก็บเกี่ยว
(ภาษาวิชาการ) คำว่า "ปรับปรุงคุณภาพ" หมายถึงอย่างไร .... สูตร "เร่งหวาน" เป็นภาษาชาวบ้าน

ไปถามคนที่พูดซิ เคยรู้เรื่องอย่างนี้บ้างไหม ?






----------------------------------------------------------------------------------